Antimobbepolitik – Trivsel, Tryghed og Sammenhold

Vi tror på, at det bedste forsvar mod mobning er forebyggelse. Gennem dialog, information og fællesskab arbejder vi for at skabe en kultur, hvor mobning ikke har plads. Allerede fra skoleårets start sætter vi fokus på trivsel, samarbejde og respekt for hinanden.

Som en del af vores indsats gennemfører vi årligt det fulde MOT-program med fire certificerede MOT-coaches. MOT-programmet er en internationalt anerkendt tilgang til at styrke unges trivsel gennem tre centrale principper: mod til omsorg, mod til at sige nej og mod til at leve. Programmet fremmer stærke fællesskaber og personligt ansvar, og vi ser en tydelig effekt i elevernes trivsel og relationer.

Mobning adskiller sig fra almindelige konflikter og uvenskab ved, at det er systematiske og gentagne negative handlinger rettet mod en person, som har svært ved at forsvare sig. Mobning kan vise sig som:

• Fysisk: Skub, slag eller andre former for fysisk overgreb.
• Verbalt: Sårende kommentarer, drillerier eller nedværdigende bemærkninger.
• Digitalt: Krænkende beskeder, billeder eller udelukkelse på sociale medier.

Mobning opstår ofte i en ulige magtbalance, hvor én elev bliver gjort til offer. Vi tolererer ikke mobning og handler konsekvent for at sikre alle elever en tryg hverdag.

For at sikre en skole fri for mobning gør vi følgende:

• Fællesskab på tværs: Vi arbejder aktivt for, at elever lærer hinanden at kende på tværs af køn, alder og baggrunde.
• Trivselsarbejde i klasserne: Hvert skoleår begynder med klassesamtaler om trivsel. Her diskuterer vi, hvad mobning er, hvordan det påvirker den enkelte, og hvordan vi sammen kan forebygge det.
• MOT-programmet: Med støtte fra MOT-programmet skaber vi en kultur, hvor eleverne tør tage ansvar for sig selv og hinanden, siger fra over for mobning og lever med større selvtillid og fællesskabsfølelse.

Som elev spiller du en vigtig rolle i at sikre et godt miljø. Hvis du oplever mobning – enten mod dig selv eller andre – er det vigtigt, at du straks fortæller det til en lærer. At sige fra over for mobning er at være en stærk og ansvarlig kammerat.

Når vi opdager mobning eller får mistanke herom, handler vi straks:

• Tidlig indsats: Vi deler viden i årgangsteamet for at identificere mønstre og handle hurtigt.
• Samarbejde med forældre: Vi ser forældre som vores vigtigste samarbejdspartnere. Hvis mobning opstår, inddrager vi forældre tidligt og tydeligt for at sikre, at både offer og krænker får støtte og klare rammer for, hvad der er acceptabel adfærd.
• Ledelsens rolle: Ledelsen er involveret i alle alvorlige sager og sikrer en ensartet indsats på tværs af skolen.

Selvom vi gør alt for at forebygge mobning, kan det desværre ske. Hvis det gør:

1. Reager med det samme: Vi griber straks ind og afdækker problemets omfang gennem dialog med de involverede elever.
2. Individuelle samtaler: Vi afholder samtaler med både offer og krænker for at forstå situationen og finde løsninger.
3. Involvering af forældre: De involverede forældre kontaktes og inddrages i arbejdet med at løse problemet.
4. Yderligere handlinger: Hvis mobningen ikke stopper, tager vi yderligere skridt, som kan inkludere konsekvenser for den eller de involverede.

På Aalestrup Realskole er mobning aldrig bare et individuelt problem. Det er noget, vi som fællesskab står sammen om at løse og forebygge. MOT-programmet er et af vores stærkeste redskaber til at styrke relationerne mellem eleverne og skabe en skolekultur præget af omsorg og respekt.