Undervisningsmiljøvurdering på Aalestrup Realskole
På Aalestrup Realskole går vi op i, at vores elever trives og har de bedste rammer for at lære. Derfor gennemfører vi hvert tredje år en grundig vurdering af undervisningsmiljøet sammen med vores elever. Denne vurdering – også kaldet en undervisningsmiljøundersøgelse – handler om at sikre, at skolens fysiske, psykiske og æstetiske miljø understøtter elevernes trivsel og læring.
Hvad er en undervisningsmiljøundersøgelse?
En undervisningsmiljøundersøgelse er en systematisk gennemgang af de forhold, der påvirker elevernes hverdag i skolen.
Vi undersøger blandt andet:
- De fysiske rammer:
Klasselokaler, inventar, luftkvalitet, belysning og sikkerhed. - Det psykiske miljø:
Elevernes trivsel, tryghed og relationer til hinanden og lærerne. - Det æstetiske miljø:
Hvordan omgivelserne ser ud, og hvordan det påvirker stemningen og lysten til at lære.
Elevernes rolle i processen
På Aalestrup Realskole mener vi, at eleverne er eksperter i deres egen skolehverdag. Derfor er de med i alle faser af undervisningsmiljøvurderingen – fra planlægning af undersøgelsen til indsamling af data og analyse af resultaterne. Elevernes stemme er afgørende for, at vi kan få et nuanceret billede af, hvordan de oplever deres skolemiljø, og hvad der kan forbedres.
Resultater og handling
Når undersøgelsen er gennemført og resultaterne analyseret, vil de blive offentliggjort her på hjemmesiden. På baggrund af undersøgelsen udarbejder vi en handleplan for at adressere de områder, hvor der er behov for forbedringer. På den måde sikrer vi, at undervisningsmiljøet på Aalestrup Realskole bliver endnu bedre – til glæde for både nuværende og kommende elever.